极目新闻记者 狄鑫

通讯员 姚一琳

(相关资料图)

又到毕业季，在武汉工程大学校园里，每年此时都会看到这样一群学生——他们身着蓝色职业装，手捧鲜花和证书，神采奕奕地拍毕业照，他们是武汉工程大学“企业佳”班的毕业生。

“企业佳”班第十届学员毕业典礼

近日，武汉工程大学举行“企业佳”班第十届学员毕业典礼。来自全校各个院系的22名毕业学员悉数就业升学，四成进入比亚迪、浙江物产化工、北京顺丰等世界500强企业或机关事业单位工作，六成推免或考入香港大学、浙江大学、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、大连理工大学、苏州大学等“双一流”高校继续深造。这只是这个“模拟班级”12年来人才培养的一个历史缩影，截至2023年6月，“企业佳”班向社会输送了近200名复合型创新型精英学子。

班主任徐进给“企业佳”班第十届学员优秀毕业生颁发证书

“企业佳”班是由武汉工程大学学生工作部和该校杰出校友、万象春天集团董事长徐进于2011年共同发起的助学计划。该计划致力于帮助学生全面提高创新创业能力、企业经营与管理技能、跨学科综合素养、团队协作能力与开放性思维，每年9月份在全校大二学生中遴选20名左右来自不同学院的学生，组成一个全新的“专业混合”班级进行培养。

“不同年级、不同专业的优秀学生组成一个班，这种碰撞交流会激发创造力。”来自管理学院的毕业生刘立晨推免至苏州大学读研，她坦言自己在大学期间的每一个重要事件都和“企业佳”班息息相关。大二暑假，她带队参加第十一届全国大学生电子商务三创挑战赛，并获得全国二等奖，5名队员皆为她在“企业佳”班其他专业的同学。刘立晨表示，不同学科背景带来的多维视角为比赛队伍增色不少，在“企业佳”班，组队比赛、创业“传帮带”的氛围十分浓厚。

“企业佳”班学员前往人福利康药业参观交流

创办两家国家高新技术企业“武汉当夏科技”和“湖北敢当科技”的95后企业家张豪是“企业佳”班2018届毕业生。“大学期间做得最对的一件事就是加入‘企业佳’班，”张豪说，自己从大一进校时就想创业，但家里条件不好，一直也没有勇气和能力，直到大二加入“企业佳”班后得到了物质和精神的双重支持，开始行动起来，“而且这里都是比较志同道合的人，很容易一拍即合。”如今，他带动“企业佳”班十几个学弟学妹和他一起创业。

“企业佳”班里家庭困难的学员还可以申请在校期间获得每年5000元的助学金。化工与制药学院毕业生唐佳慧是这笔助学金的受益者之一，但她觉得，在“企业佳”班收获的成长比助学金的“含金量”高得多，去年秋招时她成功签约比亚迪项目管理岗。“在这里可以学到课本里接触不到的一些通识技能，潜移默化为进入社会提前做了很多准备。”唐佳慧来自湖北潜江一个普通家庭，她告诉记者，在“企业佳”班的三年学习，让她对就业“一点也不怵”，即便没有从事本专业相关的工作，她也能在毕业时顺利拿到offer，并且企业给出的理由是“岗位的适配度很高”。

“企业佳”班班主任徐进在授课

获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖的杨明杰也是“企业佳”班的一员，今年毕业的他推免至中国地质大学（武汉），同时还是斯格维尔科技（武汉）有限公司的第二大股东。从曾经腼腆的“一张白纸”到包揽校优秀毕业生、工大精英学子、五四优秀青年、最美大学生等多项荣誉，杨明杰觉得“企业佳”班的学习经历给他提供了底层逻辑，“做一个优秀的‘社会人’，在社会责任、价值、奉献中找到自己对自己的认同感，是寻找自我价值的正确打开方式。”

据悉，“企业佳”班由助学计划发起者徐进担任班主任，武汉工程大学学工部部长吕容涛担任执行班主任，每月由学生自主竞选轮值班长，负责执行相关班级计划。“企业佳”班已形成相对完善的选拔章程和激励管理制度，每月进行一次集中授课及活动。授课主要由班主任徐进开展专题讲座，不定期邀请各行各业的企业家以及从“企业佳”班毕业的优秀学长学姐做分享交流。授课内容“包罗万象”，从创业就业、企业管理、社会认知、思维格局等重要命题，到表达沟通、待人接物、价值理念、人生定律等品格塑造，旨在提升学生的综合素质和学生自我成长的内驱力。

“企业佳”班合影

武汉工程大学杰出校友、万象春天集团董事长徐进是湖北省政协委员、湖北省工商联常委，兼任武汉大学客座教授、湖北省青年企业家协会副会长，曾获湖北省十大杰出青年企业家、武汉市十大杰出科技青年、武汉市劳动模范、武汉市优秀企业家、武汉市行业标兵等荣誉。“这个班浓缩了徐老师对母校的爱，他特别感恩‘化院’对他的培养，他不遗余力为学生积聚学习资源、搭建成长平台，传承‘艰苦奋斗、自强不息’的工大精神，他不仅是学生的企业导师，也是学生的人生导师。”吕容涛说。

“人才的融合发展、复合转型是近年来的教育主题，‘企业佳”班是武汉工程大学近年来在推动学生个性化培养的有益尝试。学校将继续按照‘以学生为中心”的培养理念，以学生的全面成才需求为出发点，以追求卓越的目标达成为导向，探索推广这种特色人才培养方案，为学生提供跨学科学习、多样化发展机会，不断加强学生的个性化培养力度，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。”武汉工程大学副校长喻发全表示。

（来源：极目新闻）